"Burggrafen und kleinere selbständige Adelsgeschlechter aus, drängten die
konkurrierenden Mecklenburger, Pommern, Magdeburger sowie die wettinischen
Markgrafen von der Lausitz zurück und machten die Bischöfe von Brandenburg
von sich abhängig. [...]“ (Lutz Partenheimer, Universität Potsdam auf: www.
genealogie- mittelalter.de/partenheimer_lutz/
die_entstehung_der_mark_brandenburg.html, April ́09) M 2 Kurzer Überblick
über die Geschich ..."
"... Quellenerzeugnisse müssen in ihrer zeitgenössischen Symbolik erschlossen
werden, um die verschlüsselte, visuelle Sprache der Bildpropaganda und deren
politische Bedeutung zu erfassen. Der funktionale Aspekt dieser politischen
Flugblätter äußert. 179 Gunter Thiele, Die Französische Revolution als „
Kommunikationsereignis“, in: ders. (Hrsg.), Demokratisierung in der
Französischen Revolution, 1990. S. 46. 180 Vgl. Wolfgang Kruse, D ..."
Die Grundlegung der modernen Welt in der Antike Lehrerhandreiche für den Geschichtsunterricht nach neuem Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe II ... historischen Denkens und Lernens) by DagmarKlose Broschiert, 291 Pages, Published 2008 by Universitätsverlag Potsdam ISBN-13: 978-3-939469-96-4, ISBN: 3-939469-96-3
"Hannibal nahm den Landweg durch das südliche Gallien, überquerte die Alpen
und fiel mit einem Heer in Italien ein, wobei er mehrere römische Armeen
nacheinander vernichtete. Dabei war die Niederlage 78 Vgl. Dahlheim, Werner:
Ebd., S. 41. 79 Ebd., S. 50 80 Vgl. Bleicken, Jochen: Geschichte der Römischen
Republik. A.a.O., S. 47. 81 Vgl. Hampl, Franz: Zur Vorgeschichte des Ersten und
Zweiten Punischen Krieges. in: Temporini, Hildegard ..."
Expedition Geschichte Von der Entstehung des Deutschen Kaiserreichs bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs. Kl. 9. Hauptbd. . / Von Martin H. Bredol ... by Florian Osburg, Martin H. Bredol, DagmarKlose, Petra Ernst, U.V.A. Paperback, 186 Pages, Published 2008 by Diesterweg Moritz ISBN-13: 978-3-425-03439-3, ISBN: 3-425-03439-1
"Im Jugendalter wächst das Interesse an der Geschichte; der Geschichtsunterricht dagegen erfüllt die Erwartungen der Jugendlichen mitunter weniger.
Die Suche nach Erklärungen führt in das Forschungsfeld der Memorik. Synthetisierende Betrachtungen von Geschichts- und Kognitionswissenschaft sowie Entwicklungspsychologie umreißen das Problem individuellen jugendlichen Geschichtsbewusstseins. Sie münden in eine interdisziplinäre Erörterung ..."
Klios Kinder und Geschichtslernen heute(1st Edition) Eine entwicklungspsychologisch orientierte konstruktivistische Didaktik der Geschichte by DagmarKlose Paperback, 256 Pages, Published 2004 by Verlag Dr. Kovac ISBN-13: 978-3-8300-1163-7, ISBN: 3-8300-1163-6
"Es gehört zu den Seltenheiten, dass ein Buch in überzeugender Weise die Synthese von empirischer Lehr-Lern-Forschung, Theoriebildung und Pragmatik demonstriert und seinem Leserkreis auf lesbare, anschauliche und mit Unterrichtsbeispielen illustrierte Weise nahe bringt. Leserinnen und Leser können entdecken, wie sich historisches Denken bei Kindern der Mittelstufe entfaltet. Sie erfahren, mit welchen Entstehungs- und Bedingungsfaktoren d ..."