"Que veut dire débattre dans le cadre d'une institution qui a pour but la transmission du vrai, l'ouverture à l'autre et l'apprentissage de la liberté ? Ce livre examine la distance entre les pratiques scolaires et sociales et s'interroge sur le sens et la pertinence du dispositif de débat."
"22 Cf. Paul Feyerabend, Contre la méthode [1975], traduction française par
Baudoin Jurdant et Agnès Schlumbcrgcr, Seuil, 1979, « Science ouvcrtc n. V 23
On peut se reporter aux articles écrits par Bruno Latour dans Michel Serres (du),
Eie'menrs et 'histoire des sciences, Bordas, 1989, «Culture». Bruno [.atour a
entre autres revisite' le débat Pasteur-Pouchet sur la génération spontanée : «
Pasteur et Pouchet: hétérogenèse de l'histo ..."