Bilingualen Unterricht weiterdenken(1st Edition) Programme, Positionen, Perspektiven (Inquiries in Language Learning) (German Edition) by Bärbel Diehr, LarsSchmelter Hardcover, 242 Pages, Published 2012 by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften ISBN-13: 978-3-631-61667-3, ISBN: 3-631-61667-8
"Der Bilinguale Unterricht in Deutschland entwickelt sich derzeit zu einem Regelangebot. Bei dieser Entwicklung wird jedoch die sachfachliche Kompetenz in Theorie, Forschung und Praxis noch nicht im wünschenswerten Maße berücksichtigt. In der europäischen Diskussion um Content and Language Integrated Learning interessiert vor allem die fremdsprachliche Kompetenz. Die Rolle der schulischen Erstsprache sowie der Aufbau fachlicher Literalit ..."
"Bilinguale Unterrichtsangebote sollen Lernende befähigen, fachliche Inhalte sowohl in der Fremdsprache als auch in der Schulsprache Deutsch zu erarbeiten, damit sie am fachlichen Diskurs in zwei Sprachen teilhaben können. Vorschläge für eine Unterrichtsgestaltung, mit der die doppelte Fachliteralität z. B. in Biologie oder Geschichte angestrebt wird, liegen erst vereinzelt vor. Dieser Band stellt sich den Fragen rund um den Einsatz von ..."
"... and language Variation: Current trends and future prospects. Washington, D.C.
(Georgetown University Press). ALBERO, Brigitte (2000), L'autoformation en
contexte institutionnel. Du paradigme de l'instruction au paradigme de l'
autonomie. Paris, Montreal (L'Harmattan). ALBERT, Dietrich/STAPF, Kurt-
Hermann (Hrsg.) (1996), Gedächtnis. Göttingen u.a. (Hogrefe). (= Enzyklopädie
der Psychologie. C-ll-4 Theorie und Forschung. Kognition ..."
Texte im Französischunterricht eine problemorientierte Analyse der Lernerperspektive. Fremdsprachen in Lehre und Forschung ; Bd. 24 by Lars: Schmelter 208 Pages, Published 1999 by Verein Z. Förd. D. Aks ISBN-13: 978-3-925453-30-4, ISBN: 3-925453-30-X
"Die Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge, Professorin für "Romanische Philologie, insbesondere Didaktik der Romanischen Literaturen“ an der Ruhr-Universität Bochum von 2003 bis 2017, haben sich nationale und internationale Weggefährtinnen und Weggefährten unter der Regie zweier ehemaliger Doktorandinnen der Jubilarin zum Anlass genommen, in 19 Beiträgen vielfältige romanistische Grenzgänge zu beschreiten. Diese spiegeln in besonderem ..."
"Dr. Eva Burwitz-Melzer, Frank G. Königs, Prof. Dr. Claudia Riemer, Lars
Schmelter ... Blell, Gabriele (in diesem Band): „Üben im Fremdsprachenunterricht
: „Wenn das Üben unmerklich in den Unterricht integriert werden kann, ... 62-76.
Haß, Frank/Henseler, Roswitha/Meinecke, Birgit (2014): „Wortschatz (erfolgreich)
üben“."